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 Taller:\nLiderazgo\, Influencia Personal y Carácter: Habilidades para el m
 ejoramiento del desempeño personal\nObjetivo general:Mejorar las habilidad
 es de autoestima\, autocontrol\, comunicación asertiva y las habilidades d
 e recuperación de los participantes\, por medio de prácticas aplicadas\, p
 ara el desarrollo de las competencias emocionales y la afirmación del temp
 eramento.\nObjetivos específicos:1.Conocer cuál es el estado de desarrollo
  de las cinco competencias emocionales de los participantes\, y qué hacer 
 para equilibrarlas y desarrollarlas.2.Definir y aplicar un plan de acción 
 personal para equilibrar las competencias menos desarrolladas de cada part
 icipante del taller.3.Desarrollar la autoestima de los participantes\, por
  medio de prácticas de introspección y auto análisis\, que les permita ent
 ender sus fortalezas y debilidades de carácter.4.Conocer y aplicar técnica
 s efectivas de refreno de emociones destructivas y manejo de la ira.5.Cono
 cer el tipo de temperamento que se tiene\, cuáles son las características 
 positivas y negativas de cada temperamento y conocer las afinidades y anta
 gonismos con otros temperamentos y como comunicarse con cada tipo de perso
 nalidad en situaciones de conflicto.\nContenidos:\nMódulo1. Inteligencia E
 mocional y éxito profesional.1. Factores de diferenciación entre colaborad
 ores estrella y colaboradores promedio.1.1 Dinámica de animación.1.2 Contr
 ibución de las habilidades emocionales al éxito profesional.1.3 Qué es la 
 IE y cómo afecta la calidad de vida de las personas.1.4 Inteligencia intra
 personal e inteligencia interpersonal.\n2. Auto evaluación del nivel de de
 sarrollo de las Competencias Emocionales de los participantes. 2.1 Diagram
 a de competencias emocionales: definiciones\, consecuencias\, beneficios. 
 Evaluación de competencias de cada participante y su impacto las relacione
 s con el equipo de trabajo.2.2 Aplicación de test de evaluación de habilid
 ades de reconocimiento de las emociones de los participantes. Discusión y 
 análisis del test.2.3 Los siete hábitos de las personas emocionalmente com
 petentes. 2.3.1 Ejercicio de aplicación de los siete hábitos a las comunic
 aciones\, en situaciones de conflicto.\nMódulo 2. Autocontrol.1. Habilidad
 es de refreno y manejo de emociones impulsivas1. Control del impulso. Atra
 pando al toro salvaje. Péndulo de la respuesta emocional. ¿Cómo administra
 r el enojo en condiciones de conflicto? 2. Aplicación de test de evaluació
 n de directrices de control y refreno de las emociones.3. Situaciones de p
 resión. 3.1 Inventario de situaciones de estrés recurrente.3.2 Ejercicio d
 e identificación presión y su influencia en los participantes.3.3 Modelo C
 uáquero para resolución de diferencias.\nMódulo 3. Resiliencia: Habilidade
 s de recuperación.1. Principios de recuperación y motivadores intrínsecos.
  2. Test de evaluación de directrices de recuperación de los participantes
 .1.1 Análisis y discusión del test.3. Fuentes de desánimo: Manejo del frac
 aso\, la decepción y la adversidad. 2.1 Ejercicio en parejas. Habilidades 
 de recuperación del desánimo.2.2 Modelo cuáquero para el control de difere
 ncias.2.3 Dinámica de aprendizaje en parejas: “La vida es una prueba”.\nMó
 dulo 4: Empatía: Alcances del concepto y su impacto en las relaciones inte
 rpersonales.1. Conductas no empáticas: Juzgar\, aconsejar\, desvalorizar.3
 .1 Técnicas para el desarrollo de conductas empáticas: Parafraseo\, reflej
 o y clarificación.3.2 Práctica de aplicación de las técnicas de parafraseo
 \, reflejo y clarificación en diferentes escenarios de comunicación. 2. Te
 st de evaluación de directrices empáticas de los participantes. 1.1 Anális
 is y discusión del test.\nMódulo 5: Dominancia Cerebral y tipos de persona
 lidad1. Tipos de temperamento e influencia en las relaciones interpersonal
 es. 1.1 Test y análisis del temperamento de los participantes. Perfil de i
 nclinación de personalidad. 1.2 Análisis del test de personalidad de los p
 articipantes y revisión del impacto de los diferentes tipos de temperament
 o en el equipo de trabajo. Indicadores dominantes de conductas\, para el a
 nálisis de personalidad.1.3 Reconocimiento del lenguaje corporal y señales
  de expresión verbal.2. Fuentes de estrés dependiendo del tipo de temperam
 ento.2.1 Ejercicio de factores que estresan y motivan a los diferentes tip
 os de personalidad.2.2 Análisis de casos prácticos del ambiente laboral co
 n eventos de estrés y las formas de respuesta del grupo.3. Manejo de confl
 ictos basados en el tipo de personalidad. 3.1 Factores desencadenantes del
  conflicto dependiendo del temperamento.3.2 Cómo influye la personalidad e
 n los diferentes tipos de conflicto.3.3 Cómo relacionarse en el centro de 
 personalidad de cada uno\, para evitar el conflicto.3.4 Ejercicio de reacc
 iones comunes en momentos de conflicto con casos prácticos del ambiente la
 boral.\nFecha: 24 y 25 de enero 2019.Horario: 8:00 a.m. a 5:00 p.m.Duració
 n: 16 horas.Lugar: Hotel Balmoral\, San José.Inversión: ¢145.000 por perso
 na.Incluye: Alimentación\, material y certificado de participación.\nFacil
 itadora: Ana Ruth QuesadaRuth Quesada B. Experta en Implementación y Desar
 rollo de Centros de Llamadas. Ha realizado proyectos de implementación de 
 Call Center\, para empresas nacionales e internacionales en Costa Rica\, C
 entroamérica\, México y Venezuela. Especializada en Planificación Estratég
 ica\, ha desarrollado los planes estratégicos de organizaciones como: Port
 ones Salas\, Ventas Directas de Credomatic\, Comisión Unesco Costa Rica y 
 Colegio de Periodistas y Profesionales de la Comunicación. Cuenta con ampl
 ia experiencia en el campo práctico y docente. Consultora del (PNUD) en fo
 rmación de pequeños empresarios de zonas Indígenas y del programa de Comun
 idades Vulnerables BID-Justicia. Mediadora RAC certificada. Graduada como 
 Terapeuta en Adicciones de la Universidad Latina y certificada en Psicoter
 apia de Reducción de daños en consumo de drogas del Center of Optimal Livi
 ng de Andrew Tatarsky y por la Universidad de Santa Paula\, Graduada del c
 urso de Planificación Estratégica y Organización Municipal para Potenciar 
 el Desarrollo Local\, Escuela de Administración Pública\, UCR.\nTodas nues
 tras capacitaciones pueden ser impartidas en su organización\nInscripcione
 s e información al e-mail info@cedeso.co.crTel: (506) 2225-1007 / Fax: (50
 6) 2253-2774 Visite nuestra página www.cedeso.co.crfacebook.com/cedesocost
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