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DESCRIPTION;ALTREP="CID:<FFFF__=0ABBE548DFE235B58f9e8a93d@coffeebean.com>":
 Taller:\nEspecialización en técnicas psicométricas para la identificación 
 del talento\n \nEl conocimiento de las personas a través de la técnica de 
 entrevista en tiempos de cambios (como ante una emergencia sanitaria)\, ju
 nto a la implementación de técnicas psicométricas permite a los/las reclut
 adores mapear los perfiles y encontrar los talentos en el mercado o en la 
 propia organización.\nIntroducciónLos profesionales con talento son person
 as comprometidas\, que disfrutan de su trabajo\, y que cuentan con compete
 ncias para alcanzar un alto desempeño. Les gusta aprender y actualizarse e
 n forma continua\, y eso los motiva a seguir creciendo. Los profesionales 
 de RR.HH. tienen la misión de identificar\, atraer\, incorporar y retener 
 a los talentos más adecuados para el logro de la misión de la organización
 \, para lo cual requieren técnicas que les permitan mapear aquellos perfil
 es en el mercado de referencia y en la propia organización.El conocimiento
  de las personas a través de técnicas psicométricas es el camino que los r
 esponsables de RR.HH. deben transitar\, a fin de encontrar la persona adec
 uada para que los proyectos puedan concretarse en acciones\, y para que lo
 s profesionales encuentren un punto de aplicación desde el cual desplegar 
 su talento.\nCaracterísticas del curso de especialización Se trata de un c
 urso de especialización en Técnicas Psicométricas para la Identificación d
 el Talento\, que permita a los profesionales de psicología\, selección\, d
 esarrollo y gestión del talento\, contar con herramientas y fundamentos té
 cnicos para sus funciones. El mismo está dictado en forma virtual en cuatr
 o encuentros semanales de 2 horas cada uno\, para facilitar la participaci
 ón de residentes en el interior del país o de la región de Centroamérica. 
 Para el desarrollo de estos objetivos hemos definido los siguientes puntos
  de vista: - Congruencia entre las técnicas a utilizar y las dimensiones a
  evaluar - Confiabilidad y fundamentos de las técnicas y sus respectivos b
 aremos - Consideración del participante / postulante\nDestinatariosDirigid
 o a los profesionales en psicología\, selección y gestión del talento que 
 necesiten consolidar sus conocimientos teórico-técnicos especializándose e
 n la identificación del talento.\nObjetivo General Generar un espacio de r
 eflexión y producción de conocimiento sobre las Técnicas Psicométricas par
 a la Identificación del Talento\, con la finalidad de Desarrollar Especial
 istas en esta disciplina.\nObjetivos EspecíficosAl finalizar el curso de e
 specialización\, los participantes estarán en condiciones de: - Desarrolla
 r la administración de técnicas y su respectiva evaluación.  - Incrementar
  su efectividad en los resultados del proceso de identificación del Talent
 o. - Seleccionar las técnicas que le brinden la confiabilidad y validez qu
 e requiere su proceso de trabajo.\nPrograma / Principales Contenidos\nIntr
 oducciónObjetivos de aprendizaje\; Metodología didáctica\; Indicadores de 
 evaluación del curso.Concepción del Ser Humano\; Trabajo Humano\; Motivaci
 ón\; Dialéctica Generacional.\nLa tarea de Seleccionar: etapa inicialDeman
 da del sector\, modalidad de la búsqueda\, relevamiento de perfil.Competen
 cias para el puesto: definición de constructos teóricos.\nAplicación de té
 cnicas psicométricas en el proceso de Selección de TalentoEl aporte de las
  técnicas psicométricas en el trabajo del selector.Indicadores a tener en 
 cuenta para seleccionar una técnica efectiva:  - Conceptos estadísticos bá
 sicos: qué significa medir\, baremos (puntuación directa\, percentiles\, p
 untaje de prevalencia\, etc.)\, confiabilidad y validez. Escalas utilizada
 s para la aplicación de las técnicas. - La tarea de evaluación y las difer
 encias culturales: las categorías “emic” y “etic”\nTécnicas Psicométricas:
  - DAT – Test de Aptitudes diferenciales - Test de Matrices Progresivas - 
 Raven - Test de Toulouse - Pierón - Inventarios Auto – descriptivos: o MBT
 I – Inventario Tipológico  o IPV – Inventario de Personalidad para Vendedo
 res o Evaluación de Liderazgo:  + CELIND (Cuestionario de Estilos de Lider
 azgo)  + COLIND (Cuestionario de Conductas de los Líderes) + CAMIN (Cuesti
 onario de Estilos de Liderazgo Camino Metas) + POTENLID (Escala de Potenci
 al para Liderar)\nInforme de Selección: - El informe de selección al solic
 itante (empresa) - Devolución al postulante - Casos prácticos sobre Modelo
 s: elaboración y análisis. Evaluación e indicadores de aprendizajeLa evalu
 ación de los participantes se desarrollará en base a los siguientes criter
 ios: - Asistencia a clase (75% es el mínimo obligatorio). - Participación 
 en clase y compromiso con los equipos de trabajo. - Presentación de todos 
 los trabajos solicitados en el transcurso de la cursada\, en los tiempos r
 equeridos\, teniendo en cuenta:  o Precisión conceptual.  o Demostración d
 e lectura y comprensión de la bibliografía. o Relación entre la práctica y
  la teoría. o Claridad y precisión en la expresión escrita\nBibliografía c
 onsultada y sugeridaRicino. V. Susana – Selección de Personal. Ed. PaidósC
 asullo M.M y otros – Teoría y Técnicas de Evaluación Psicológica Ed. Psico
 tecaCasullo M.M. Cayssials A.N. y otros – Proyecto de vida y decisión voca
 cional. Ed. PaidósFernández Liporace M\, Cayssials A.N.\, Pérez M.A. – Cur
 so básico de Psicometría – Ed. LugarBennett G.K.\, Seashore H.G.\, Wesman 
 A.G. – Test de Aptitudes Diferenciales DAT Forma T – Ed. PaidósRaven J.C.\
 , Court J.H. y Raven J. – Test de Matrices Progresivas - Ed. Paidós Toulou
 se E. y Piéron H. Test de Toulouse - Piéron – Prueba perceptiva y de atenc
 ión - TEA edicionesBriggs Myers I.\, - MBTI Inventario Tipológico Forma G 
 - TEA edicionesLes Editions de Centro de Psicología Aplicada – IPV Inventa
 rio de Personalidad para Vendedores - TEA edicionesCastro Alejandro y cols
 . – Teoría y Evaluación del Liderazgo. Ed. Paidós\nCoordinadora AcadémicaL
 ic. Daniela Frechero GiménezMail: dfrechero@totalrewardsshc.comMóvil: 54 1
 1 9 6710-3661\nFrechero Giménez\, DanielaLic. en Psicología UBA\, Postgrad
 o en Técnicas Proyectivas y Psicometría UBA\, Especialización en Assessmen
 t\, y Desarrollo de Carrera.24 años de experiencia como docente e instruct
 ora en selección de personal\, detección de potencial y competencias\, per
 files IT y desarrollo de competencias cognitivo-conductuales. Actual coord
 inadora de la División de Evaluaciones y asesoramiento de Total Rewards pa
 ra Suramérica.\nInformación GeneralDuración:El programa completo tiene una
  duración total de 18 horas reloj\, desarrolladas de acuerdo con la siguie
 nte modalidad: 4 encuentros virtuales por Zoom de 2.5 horas cada uno. 8 ho
 ras de trabajos prácticos.\nDías y horarios de cursada 5\, 12\, 19 y 26 de
  noviembre del 2021 de 8:30 a.m. a 11:00 a.m.\nValor del curso¢110.000 + 2
 % de IVA por participante\nAprobación para la certificaciónTotal Rewards S
 trategic Human Capital (Argentina) y CEDESO (Costa Rica) extenderán el cer
 tificado a quienes cumplan los siguientes requisitos para la aprobación de
 l Programa para la Identificación del Talento: Asistencia mínima: 75 % de 
 las clases. Aprobación de los trabajos prácticos durante la cursada.\nMeto
 dología Exposiciones discursivas y dialogadas en base a indicadores de eva
 luación\, considerando las divergencias y convergencias de las técnicas qu
 e se trabajaran durante la cursada. Ejercicios prácticos individuales para
  que los participantes se involucren con mayor profundidad\, administrando
  las diferentes técnicas que se van estudiando. Lecturas y reflexiones sob
 re la bibliografía y casos administrados por los participantes. Conclusion
 es en plenario que permitan converger sus diferentes puntos de vista y gen
 erar nuevas relaciones de información para utilizar en los casos que van a
 dministrando.\nMaterial didácticoLos materiales didácticos a ser utilizado
 s durante el Curso de Posgrado serán enviados a los estudiantes en formato
  digital.\n 
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