Fecha: 30 de julio, 6 y 13 de agosto del 2026.
Horario: 8:00 a.m. a 12:00 m.d.
Duración: 12 horas.
Plataforma: Zoom.
Inversión: ¢155.000 + 2% de IVA por participante.
Incluye: Material didáctico y certificado de participación en formato digital.
Enfoque: Teórico-práctico con aplicación sobre un caso real.
Facilitador: Dr. Enrique Margery

Objetivo general. Diseñar el prototipo de una unidad e-learning empresarial, integrando diseño instruccional, objetivos Bloom, modelos ADDIE, SAM y ARCS, IA generativa, estructuración de contenidos, recursos/canales, evaluación y gamificación funcional.

Objetivos específicos. Al finalizar el taller, la persona participante será capaz de:
• Explicar el valor del diseño instruccional en el contexto actual del e-learning empresarial.
• Diagnosticar necesidades formativas considerando audiencia, brecha, contexto y desempeño esperado.
• Formular objetivos de aprendizaje observables, evaluables y alineados con desempeño.
• Estructurar contenidos, módulos, lecciones, actividades, recursos y evaluaciones mediante una matriz instruccional.
• Elaborar una secuencia e-learning con microcontenidos, práctica, feedback, motivación y transferencia.
• Utilizar IA generativa para producir guiones, contenidos, casos, actividades, evaluaciones, rúbricas y revisiones.
• Valorar la pertinencia de recursos, canales, gamificación, insignias y reconocimientos según objetivo y audiencia.

Contenidos y actividades:

Sesión 1: De la necesidad empresarial al objetivo de aprendizaje
Eje: ADDIE: análisis y diseño inicial.
Contenidos
• Contexto empresarial del e-learning.
• Formación corporativa en entornos cambiantes.
• Intención de diseño y competencias del diseñador instruccional.
• ADDIE, SAM y ARCS como modelos guía.
• Construcción de objetivos de aprendizaje empresarial.
• IA como apoyo al diagnóstico y formulación de objetivos.

Sesión 2: Estructura de contenidos, secuencias e-learning y motivación
Eje: ADDIE + SAM + ARCS.
Contenidos
• Matriz de diseño general.
• Estructura de módulos y lecciones.
• Priorización de contenidos y secuencias de aprendizaje de adultos.
• Microcontenidos, práctica, feedback y transferencia.
• ARCS: atención, relevancia, confianza y satisfacción.
• Gamificación funcional: mecánicas, dinámicas, progresión, retos, insignias y reconocimientos.

Sesión 3: IA aplicada, evaluación y prototipo final
Eje: IA generativa + SAM + evaluación.
Contenidos
• Prompts adecuados para diseño instruccional. Biblioteca básica de prompts.
• IA para guiones, microcontenidos, casos, actividades, evaluaciones, rúbricas y feedback.
• Herramientas de guion y diseño.
• Contenidos y evaluación. Creación de microlección, caso, actividad o quiz.
• Evidencias de aprendizaje y checklist de calidad.
• Iteración SAM. Mejora iterativa del prototipo.

Facilitador: Dr. Enrique Margery
- Doctor en Educación y TEDx speaker.
- Profesor invitado de la Universidad de Querétaro (UAQ, México) y la Universidad UAGM (Puerto Rico).
- Diseña capacitación para desarrollo de soft skills basado en aprendizaje por la experiencia, GBL y “reto-aprendizaje”.
- Coach especialista en ciencia de la colaboración y manejo de top performers.
- Diseña herramientas para medir el Sentido de Urgencia, el “termómetro de la colaboración” y la rentabilidad de la capacitación, entre otros.
- Autor de los libros “Complejidad y Competencias”, “Herramientas de Coaching”, “El Viaje” (Editorial Norma; uno de los primeros libros de psicología positiva publicados) y "Bájate de la escalera".

Todas nuestras capacitaciones pueden ser impartidas en su organización

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Tel: +506 2225-1007 
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