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 Fecha: 9 y 16 de julio del 2026.Horario: 9:00 a.m. a 12:00 m.d.Duración: 6
  horas.Plataforma: Zoom.Inversión: ¢85.000 + 2% de IVA por participante.In
 cluye: Material didáctico y certificado de participación en formato digita
 l.Facilitador: Dr. Enrique Margery\nObjetivo general: desarrollar en líder
 es\, supervisores y coaches internos la capacidad de diseñar\, conducir y 
 evaluar conversaciones de feedback transformacional ante brechas de desemp
 eño\, incidentes críticos o patrones repetidos.\nObjetivos Bloom. Al final
 izar el taller\, las personas participantes podrán:• Diferenciar feedback 
 de base\, feedback tradicional\, feedback transformacional y feedback apre
 ciativo.• Analizar una situación de desempeño separando evidencia\, interp
 retación e impacto.• Explorar la intención funcional detrás de una conduct
 a problemática.• Identificar patrones de actuación bajo presión.• Aplicar 
 el modelo FT-7 en conversaciones difíciles.• Diseñar microprácticas de des
 arrollo conductual.• Integrar preguntas apreciativas y feedforward.• Evalu
 ar conversaciones mediante una rúbrica.• Construir un plan P70 de transfer
 encia de 21 días.\nContenidos1. Feedback de base como piso técnico.2. Natu
 raleza del feedback transformacional. Se trabaja la diferencia entre feedb
 ack tradicional y feedback transformacional.3. Evidencia e impacto. Este m
 ódulo profundiza en la capacidad de sostener una conversación difícil sin 
 caer en opiniones\, juicios o generalizaciones.4. Intención\, patrón y cri
 terio. Este es el corazón del feedback transformacional. El participante a
 prende a explorar qué intentaba lograr la persona\, qué patrón se activó y
  qué criterio necesita desarrollar. Se trabaja la idea de que muchas condu
 ctas problemáticas tienen detrás una intención funcional.5. Aplicación del
  modelo FT-7. Se trabaja la aplicación completa del modelo FT-7 en casos r
 eales. Ejercicio: cada participante escribe un guión FT-7 completo.6. Prác
 tica deliberada. El feedback transformacional no termina en comprensión. T
 ermina en entrenamiento. Se trabaja cómo convertir el cierre de la convers
 ación en una micropráctica concreta.7. Feedback apreciativo como complemen
 to. Se incorpora el feedback apreciativo como una herramienta para complem
 entar el FT. Esto permite extraer el código de éxito de la persona y formu
 lar una pregunta feedforward. \nFacilitador: Dr. Enrique Margery- Doctor e
 n Educación y TEDx speaker.- Profesor invitado de la Universidad de Querét
 aro (UAQ\, México) y la Universidad UAGM (Puerto Rico).- Diseña capacitaci
 ón para desarrollo de soft skills basado en aprendizaje por la experiencia
 \, GBL y “reto-aprendizaje”.- Coach especialista en ciencia de la colabora
 ción y manejo de top performers.- Diseña herramientas para medir el Sentid
 o de Urgencia\, el “termómetro de la colaboración” y la rentabilidad de la
  capacitación\, entre otros.- Autor de los libros “Complejidad y Competenc
 ias”\, “Herramientas de Coaching”\, “El Viaje” (Editorial Norma\; uno de l
 os primeros libros de psicología positiva publicados) y 'Bájate de la esca
 lera'.\nTodas nuestras capacitaciones pueden ser impartidas en su organiza
 ción\nInscripciones a info@cedeso.co.crTel: +506 2225-1007 WA: +506 6063-9
 111Visite nuestra página www.cedeso.co.crfacebook.com/cedesocostarica
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