BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Cedeso//NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.30.10// CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH UID:42ecd3d7-9efa-495c-ae9a-3cdd9bc36290 X-WR-CALNAME:iCagenda X-WR-CALDESC:Event Management Extension for Joomla! X-WR-RELCALID:3E26604A-50F4-4449-8B3E-E4F4932D05B5 X-WR-TIMEZONE:America/Costa_Rica BEGIN:VTIMEZONE TZID:America/Costa_Rica BEGIN:STANDARD TZNAME:CST DTSTART:20230514T060000 TZOFFSETFROM:+0000 TZOFFSETTO:-0600 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:4be2bdcd-17f6-413e-b6df-574173a59608 DTSTAMP:20260408T091127Z CATEGORIES:Desarrollo personal CLASS:PUBLIC DESCRIPTION;ALTREP="CID:": Curso:\nRedacción efectiva de documentos ejecutivos y técnicos \nFecha: 12 \, 19\, 26 de febrero y 5 y 12 de marzo del 2025.Horario: 9:00 a.m. a 12:0 0 m.d.Duración: 15 horas.Modalidad: Virtual.Plataforma: Zoom.Inversión: ¢1 50.000 + 2% de IVA por participante.Incluye: Material didáctico y certific ado de participación en versión digital.Facilitadora: M.L. Karla Ramos.\nC ontenidos:Este curso desarrolla la conciencia del profesional no especiali sta con respecto a las estrategias de producción textual con los siguiente s contenidos teóricos de base:a) Las características del registro escrito formal frente al oral informal y algunos mitos.b) La eficacia comunicativa y las adecuaciones según la audiencia.c) El análisis de una comunicación escrita.d) Las modalidades discursivas en la administración: documentos ej ecutivos (cartas\, correos electrónicos\, memorandos\, oficios y circulare s) y técnicos (hojas de vida\, minutas\, actas\, manuales\, reportes\, bit ácoras\, informes).e) Las etapas de planificación de un texto escrito: gen eración\, selección y jerarquización de ideas.f) La importancia de párrafo y la puntuación adecuada.g) La conexión de las ideas (los conectores).h) La variedad y precisión léxica.i) Los errores comunes en redacción y cómo evitarlos.\nObjetivo general:Transmitir técnicas efectivas y sencillas a l os participantes que les permitan expresarse por escrito con eficacia y co herencia\, según la situación comunicativa\, las finalidades y los destina tarios.\nObjetivos específicos:1. Diferenciar las características de la es critura frente a la oralidad\, así como reconocer la necesidad de emplear rasgos propios de los códigos elaborados de la lengua. 2. Analizar a la au diencia meta\, sus características y las adecuaciones correspondientes seg ún la situación comunicativa.3. Desarrollar estrategias de análisis de una comunicación escrita.4. Diferenciar entre los tipos de escritos en el ámb ito de la administración: documentos ejecutivos y documentos técnicos\, y sus respectivas características.5. Concebir la producción textual como un proceso recursivo de planificación\, elaboración de borradores\, revisión y depuración.6. Segmentar las ideas en párrafos con la ayuda de la puntuac ión adecuada.7. Utilizar los conectores discursivos como indicadores de la intención comunicativa del autor y como guías que faciliten la interpreta ción de las ideas expuestas.8. Emplear el léxico en respuesta a su mayor o menor informatividad y adecuación a los propósitos comunicativos.9. Pract icar estrategias específicas para evitar los errores más comunes en la esc ritura.\nAudiencia:Este curso está dirigido a mandos altos\, medios y a de partamentos específicos como el de servicio al cliente\, mercadeo\, ventas y a todo aquel cuyo quehacer diario implique una comunicación escrita pro fesional a través de informes técnicos\, cartas\, oficios\, correos electr ónicos\, propuestas de servicios\, etc. Se dirige a profesionales no espec ializados en el área de las letras o la redacción\, pero que escriben todo el tiempo y requieren impulsar su expresión escrita. \nFacilitadora:Karla Ramos es filóloga y magistra en lingüista graduada de la Universidad de C osta Rica en el 2015. Cuenta con amplia experiencia en didáctica de lengua s. Es\, además\, empresaria desde sus 23 años. Como filóloga suele hacer c orrección de estilo de tesis\, de artículos académicos y de documentos emp resariales.  Gracias a su experiencia en el mundo empresarial y en el mund o de las letras\, Karla ha constatado la oportunidad de impartir cursos de redacción moderna para profesionales\, con el fin de que las personas se empoderen\, logren sus metas profesionales y comuniquen de manera más conf iable\, efectiva y precisa en sus escritos diarios. Sus cursos de redacció n son reconocidos por ser abordados desde una perspectiva de la lingüístic a textual y no desde la gramática normativa. Esto los hace únicos en el pa ís. Sus cursos han llegado a empresas privadas como Metalco\, Grupo Q\, CI DI\, Cámara de Comercio\, Cámara de Industrias\, e instituciones públicas de Costa Rica como el INS\, el MEP\, la Asamblea Legislativa y la Imprenta Nacional.Sus cursos han trascendido las fronteras por medio de CELAC y a través de la plataforma de Hotmart\, lo que le ha permitido llegar a públi cos internacionales cada vez más amplios. \n\nTodas nuestras capacitacione s pueden ser impartidas en su organización\nInscripciones a: info@cedeso.c o.crTel: +506 2225-1007 WA: +506 6063-9111Visite nuestra página www.cedeso .co.crfacebook.com/cedesocostarica \n\nReferencias bibliográficas:Calsamig lia\, H.\, &\; Tusón\, A. (2012). Las cosas del decir: manual de anális is del discurso. Barcelona: Ariel.Cassany\, D. (1989). Describir el escrib ir: cómo se aprende a escribir. Barcelona: Paidós.Cassany\, D. (2007). Afi lar el lapicero. Barcelona: Anagrama.Cassany\, D. (2009). La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama.Chavarría\, Ó. (1988). La ortografía en per spectiva. Cartago: Editorial Tecnológica de Costa Rica.Figueras\, C. (2001 ). Pragmática de la puntuación. Barcelona: Octaedro.Hernández\, R. (2011). Comunicación oral y escrita. San José: EUNED.Jiménez\, C. (1987). Un apor te al mejoramiento de la expresión escrita. Universidad de Costa Rica: Tes is de Licenciatura en Filología Española.Montolío\, E. (2010). Conectores de la lengua escrita. Barcelona: Editorial Planeta.Pazos\, É. (1997). Meto dología para la redacción de informes técnicos. San José: EUNED.Rojas\, M. \, &\; Umaña\, R. (1986). Diagnóstico de la expresión escrita en la edu cación diversificada del sistema educativo costarricense. Instituto de inv estigación para el mejoramiento de la educación costarricense: Informe fin al.Rondino\, A. M.\, &\; Ross\, R. (1985). Problemas de expresión escri ta del estudiante universitario costarricense. Un estudio de lingüística a plicada. San José: EUNED.Sánchez\, C. 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La forma del grupo nominal en español hablado un caso de gramática del discurso frente a la gramática de la palabra. Rev ista de Filología y Lingüística 32 (2)\, pp. 261-289.Sánchez\, C. (2008). La enseñanza de la ortografía en Costa Rica: de las reglas fonodependiente s a las reglas rentables y al planteamiento grafológico. Revista Educación 32 (2)\, pp. 97-114.Wilson\, J. (1996). Mitos del lenguaje. San José: Edi torial de la Universidad de Costa Rica.\n \n  DTSTART:20250212T150000Z DTEND:20250312T180000Z GEO:00;0 LOCATION:Virtual por Zoom ORGANIZER;CN=:info@cedeso.co.cr SEQUENCE:1 SUMMARY:Redacción efectiva de documentos ejecutivos y técnicos TRANSP:OPAQUE URL:https://cedeso.co.cr/eventos-cursos-y-seminarios/948-redaccion-efectiva -de-documentos-ejecutivos-y-tecnicos-6 END:VEVENT END:VCALENDAR